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噢易新一代智慧云实验室序号 | 场景名称 | 应用场景分析 |
1 | 公共机房 |
主要承担教学、实训、选课、对外开放实验室等教学任务,使用对象为全校学生,不同专业开设的计算机类课程都需要使用公共机房,建设体量大,设备更新周期较长,软件需求多样化、种类繁多,对于硬件配置要求适中。 如何快速实现公共机房的多场景快速部署,大幅度提升更新速度,快速切换教学场景,提高管理效率,是公共机房面临最核心的问题。 |
2 | 经管机房 |
经管类机房主要分为两类: 一类是基于财务金融软件实践为主体的教学实践机房(主要应用为用友ERP软件系统、金蝶ERP软件系统、税务实务模拟软件)。 一类是基于虚拟仿真、物流、GIS类的教学机房(主要应用为虚拟仿真实训、开放式虚拟仿真实验教学平台软件)。 除了满足常规教学和实训,还会承接一些财经类考试,需要临时部署考试环境。 |
3 | 多媒体教室 | 多媒体教室的设备是学院进行现代化教学的设施,担负着全校师生日常多媒体教学的任务,每间教室建设一套,由于教室位置分散,网络情况参差不齐,有利旧情况,单点维护工作量最大。 |
4 | 3D类机房 | 3D类实验室主要为艺术与传媒学院、建筑类学院、地理信息学院建设,场景偏重图形设计交互显示、偏重渲染计算处理/科学计算,对于终端计算和图形能力要求较高。 |
5 | 教师办公 | 该场景主要是教室日常办公电脑,主要依托终端完成教学课件的编制,课堂环境的准备,桌面数据安全性要求较高,用户数量大但是并发数不高,建设较为分散。 |
6 | 电子阅览室 | 电子阅览室是指以计算机技术、网络通信技术为基础,集电子型文献(如磁盘、光盘、网络服务等)阅览、咨询、培训、服务为一体的现代化多功能阅览室。为学生提供上网及资料查询。需要配套计费软件。 |
7 | 旧PC管理 | 目前学校都会有多期不同厂商、不同批次、不同配置的电脑,需要对现有PC状况进行分析后选择合适桌面交付,例如终端PC硬件健康,但是性能不足,可将旧PC作为VDI利旧终端使用,交付VDI桌面,若性能还能够保障教学,单纯为了解决统一管理问题,则采用VOI桌面交付。 |
8 | 实训类实验室 | 实训室基本上各学院都会建设,存在不同种类的外接设备,例如理工科类的试验箱,网络攻防设备,音乐类器材,会有不同接口usb、串口、并口等。 |
校方/教学管理者 |
1、建设清晰的“教学实验环境支撑云服务模型”,持续改进提高师生服务能力,实现了全院(或全校)规模化远程实验的应用 2、打造智慧型“线上”+“线下”实验教学、科研模式,在现有云桌面基础上,充分利用现有建设的资源,合理分配线下实验、线上实验、科研,给学生、老师、科研人员提供了更灵活的使用方式,任意地点使用自己的终端均可以使用 3、实现了实验教学数据沉淀,能够清晰直观的看到实验过程和历史数据,通过良好的可视化呈现,便于做好教学支撑改革决策规划 |
授课教师 |
1、能够给学生提供更贴合生产环境的实验环境 2、实验环境匹配工作减负,关注教学效率和质量 3、满足线上实验课程教学环境需求 |
机房管理老师 |
1、维护更省心,通过远程管理平台,能够远程实现操作系统的安装部署、软件更新,大幅度提升工作效率 2、更清晰的掌握硬件状况,例如硬件故障、硬件资产数据,做到建设内容心中有数 |
科研人员 |
科研资源获取更便捷,线上流程即可完成申请 2、按需申请资源,提高了资源使用的合理性,实现资源提前申请,随时使用 3、可以直接申请完整的科研环境,科研工作更加高效 |
学生 |
1、提供了更灵活的实验环境使用方式,在任何地点都可以通过任何一种满足接入要求的设备,就可以访问云实验环境 2、实验的连续性更高,不用带电脑去机房 3、可以获取与生产环境一致的实验环境 |